Ficha do Proponente
Proponente
- Flávia Affonso Mayer (UFPB)
Minicurrículo
- Doutora em Linguística (PUC Minas, 2016), com estágio doutoral bolsa CAPES/Fulbright na Case Western Reserve University (2014-2015, EUA), Mestre em Comunicação (PUC Minas, 2012), Bacharel em Jornalismo (2008) e em Relações Públicas (2009), pela UFMG. Pós-doutora em Comunicação (PUC Minas, 2016-2017) e em Linguística (UFMG, 2017-2018, 2018-2019). Professora adjunta do Departamento de Comunicação e PPGC da UFPB, é vice-coordenadora do Observatório da Linguagem e Inclusão (UFMG e UFPB).
Ficha do Trabalho
Título
- A audiodescrição como parte inerente ao processo de produção no cinema
Resumo
- O presente estudo tem por objetivo discutir a consolidação de práticas cinematográficas acessíveis ao público com deficiência visual. Ancorando-se nos conceitos de inclusão e Design Universal, na legislação, normativas da Ancie e nas diretrizes práticas da audiodescricão, problematiza aspectos a serem considerados na estrutura dos produtos cinematográficos. Conclui-se que, para ser efetiva, a audiodescrição deve ser considerada desde a pré-produção.
Resumo expandido
- O direito humano à comunicação e à cultura está na centralidade da discussão quanto à consolidação de práticas cinematográficas mais inclusivas. As barreiras de acessibilidade ao público com deficiência visual (PDV) são múltiplas e multifatoriais, sendo a superação das mesmas um compromisso cívico-democrático para promoção e efetivação da cidadania. Partindo deste contexto, o presente estudo objetiva entender como o cinema, em todo o seu potencial técnico e estético, pode potencialmente ser acessível a estes sujeitos.
Amparada pela legislação – Lei 10.098, Lei 13.146, Instrução Normativa Ancine no 116/2014 e no 128/2016 – a audiodescrição vem ganhando cada vez mais relevância como uma das principais ferramentas de acessibilidade para atender às necessidades do PDV, o que também tem se refletido em exigências para o seu uso em editais de fomento à cultura e ao audiovisual. É preciso, no entanto, compreender a audiodescrição para além do cumprimento de normas, uma burocracia a ser atendida ao menor custo (humano e financeiro) possível. O direito de acesso à bens culturais é um uma forma de cumprir a função social do próprio campo cinematográfico, contribuindo para a formação de uma audiência mais consciente e crítica em relação ao próprio meio.
Tal perspectiva suscita a discussão quanto a necessidade de capacitação efetiva dos profissionais a atuarem neste campo, considerando as especificidades da acessibilidade no cinema, como também a de lançar um novo olhar sobre a participação dos audiodescritores na cadeia produtiva – que atualmente acontece apenas com o filme finalizado, ou seja, já sem possibilidades de alteração em sua estrutura.
Como as pesquisas vem evidenciando (PAGANO, MAYER, LOURENÇO, 2018), promover uma experiência inclusiva envolve pensar a acessibilidade como dimensão inerente à concepção de qualquer produto, respeitando o conceito de Desenho Universal. De acordo com a Disability Act (CENTRE FOR EXCELLENCE IN UNIVERSAL DESIGN, 2005), o Desenho Universal significa projetar produtos e ambientes de forma que eles sejam utilizáveis e acessíveis ao maior número possível de usuários, propiciando que os produtos e serviços possam ser experimentados/usados de maneira mais independente e natural possível.
O conceito de Desenho Universal foi incorporado como um termo-chave pela Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, de 2006. O Artigo 2 da Convenção acrescenta que o Desenho Universal não exclui o uso de tecnologias assistivas e/ou dispositivos para grupos específicos, quando necessário, mas advoga que os produtores devem visar uma estrutura que inclua a mais ampla gama de situações e a mais ampla diversidade de usuários possíveis, sem qualquer adaptação ou dispositivos especiais (ONUBR, 2006). Tal perspectiva incita pensar a constituição de uma estrutura de produção para o cinema que já identifique as possíveis barreiras de acessibilidade ao PDV desde o início do processo de produção, corroborando para que as soluções sejam encontradas desde a pré-produção.
Isto posto, a discussão que aqui se pretende é a de pensar o que, quando, como audiodescrever em diálogo com a equipe de produção do filme e, mais ainda, como a imagem pode ser reconstruída na audiodescrição a partir desta perspectiva. Estudos sobre teorias da imagem, cinema, semiótica e estética (MARTIM; 2003, MACHADO; 2007, PIERCE, 1994) serão algumas das bases para se pensar estas questões. Por fim, a noção de inclusão como reorganização radical do sistema vigente para acolher a diferença, e o uso do Desenho Universal como caminho para essa reorganização, configuram-se como possibilidades a serem exploradas no presente estudo.
Bibliografia
- CENTRE FOR EXCELLENCE IN UNIVERSAL DESIGN. Disability Act Irlanda, 2015. Disponível em: .
MACHADO, Arlindo. O sujeito na tela – modos de enunciação no cinema e no ciberespaço. São Paulo: Paulus, 2007.
MARTIN, Marcel. A linguagem cinematográfica. São Paulo: Editora Brasiliense, 2003.
ONUBR. Convenção dos direitos das pessoas com deficiência, 2006. Disponível em .
PAGANO, A; MAYER, F; LOURENÇO, G. Acessibilidade e experiência do usuário no desenvolvimento de aplicativos móveis para o autocuidado em saúde. Semana do Conhecimento, UFMG, 2018.
PEIRCE, C. S. The collected papers of Charles Sanders Peirce. Cambridge: Harvard University Press, (1866-1913) 1994.