Ficha do Proponente
Proponente
- Rodrigo Capistrano Camurça (UFCA)
Minicurrículo
- Professor da Universidade Federal do Cariri (UFCA). Doutor em História pela UFC e mestre em Comunicação pela UFF, também é realizador em audiovisual, desenvolvendo projetos pela Caldeirão Filmes. Atualmente é coordenador de implantação da Licenciatura em Cinema e Audiovisual da UFCA, líder do grupo de pesquisa Observatório Cariri de Políticas e Práticas Culturais e participa de projetos envolvendo Cinema e Educação.
Ficha do Trabalho
Título
- Kariri, silêncio estrondoso: as dobras de um filme de formação
Mesa
- Filmes de formação – o cinema como experiência situada de produção de conhecimento
Resumo
- “Kariri, silêncio estrondoso” (2025), de Yasmin Ariadne, é um curta-metragem feito com fragmentos de outros filmes realizados na região do Cariri cearense. A obra nasceu a partir dos debates de um grupo de pesquisa, se transformou em um dos vetores de mobilização na luta pela criação de uma licenciatura em Cinema e Audiovisual e potencializou uma pesquisa mais ampla para o mapeamento da produção audiovisual caririense. Essa comunicação apresenta e analisa as dobras dessa experiência formativa.
Resumo expandido
- A partir dos encontros do grupo de pesquisa Observatório Cariri de Políticas e Práticas Culturais, da Universidade Federal do Cariri (UFCA), a cineasta Yasmin Ariadne, discente da UFCA e bolsista do grupo, conheceu muitos filmes realizados no Cariri cearense. Desta forma ela desenvolve um curta-metragem intitulado Kariri, silêncio estrondoso (2025), produzido com trechos de outros filmes produzidos na região. Trata-se de uma obra audiovisual em que o registro documental opera por associações entre imagens e sons, criando novos significados a partir de elementos sensoriais e pelo diálogo estabelecido entre os fragmentos de 26 filmes caririenses realizados em diferentes momentos históricos.
Nesse mesmo período estavam sendo apresentados e debatidos os estudos de viabilidade da abertura de uma licenciatura de Cinema e Audiovisual na UFCA. Ao longo de 2025 foram realizados diálogos com cineastas, instituições culturais, gestores e políticos, além da realização de uma audiência pública na universidade, organizada pela Assembleia Legislativa do Estado do Ceará (ALECE). Um importante impulsionador de engajamento foi a criação de um abaixo-assinado que teve como título “O Cariri merece uma graduação em Cinema”, documento que enalteceu a importância e a necessidade da criação do curso na UFCA. Na tentativa de potencializar ainda mais essa reflexão e de contribuir para que a proposta ganhasse materialidade, Yasmin Ariadne resolve incorporar no filme uma cartela antes dos créditos finais, “promover a educação cinematográfica no Cariri é crucial para preservar e valorizar a rica herança histórica e cultural da região”, e outra no pós-créditos, “O Cariri merece uma graduação em Cinema”.
Kariri, silêncio estrondoso se transforma, portanto, em um vetor de mobilização na luta pela criação de uma licenciatura em Cinema e Audiovisual na UFCA: o filme é exibido em cineclubes, em algumas escolas públicas de Ensino Médio do Cariri e na abertura da audiência pública da ALECE na UFCA. Também foi selecionado para participar de várias mostras e festivais de cinema, sendo premiado como melhor filme da Mostra Aracati no 2o Vento da Tarde – Festival de Filmes de Formação, em Fortaleza – CE, segundo os “critérios de originalidade e inventividade” (2026) do júri oficial do evento.
O filme ainda contribui para o estabelecimento de mais uma dobra dentro de um processo de pesquisa e experiência formativa: Yasmin Ariadne realiza um trabalho de conclusão de curso que pretende apresentar um mapeamento da produção audiovisual do Cariri cearense no período de 1925 a 2025, abarcando um século de cinematografia produzida na região. Até o presente momento são aproximadamente 500 filmes catalogados, sendo organizados a partir de variáveis como título, ano, formato/gênero cinematográfico, autoria, gênero dos realizadores, temática e município caririense da origem de realização. O trabalho ao mesmo tempo em que se debruça sobre os dados coletados, busca compreender as condições que possibilitaram o surgimento e o desenvolvimento dessa cena audiovisual local.
Kariri, silêncio estrondoso extrapola as dimensões de um filme de formação. Em todas as suas etapas e desdobramentos está inserido em diferentes contextos de aprendizagem e foi capaz de levantar questionamentos éticos e estéticos, mostrando que, tanto do ponto de vista formal quanto do conteúdo, veicula um pensamento e convoca o espectador a um exercício ativo de reflexão. O estatuto pedagógico da imagem não se reduz à transmissão de informações ou à ilustração de conteúdos, mas reside em sua capacidade de problematizar; sua forma de celebrar o cinema caririense e o seu potencial de mobilização política instaura formas de comunicação ativa com o espectador e aflora novas maneiras de perceber e compreender o mundo.
Bibliografia
- BERGALA, Alain. A hipótese-cinema: pequeno tratado de transmissão do cinema dentro e fora da escola. Rio de Janeiro: Booklink/UFRJ, 2008.
CÂMARA, Leonardo. Cinema no Brejo: experiências de criação com os espaços em processos de formação audiovisual. Rio de Janeiro: Editora Multifoco, 2023.
DELEUZE, Gilles. Conversações. São Paulo: Ed. 34, 1992.
DUARTE, Eduardo. Dinâmicas do pensamento por imagens. São Paulo: N-1, 2025.
LEANDRO, Anita. “Da imagem pedagógica à pedagogia da imagem”. Comunicação & Educação, São Paulo, n. 21, p. 29–36, maio/ago. 2001.
MIGLIORIN, Cezar. “Licenciatura de cinema, espaço de invenção: ensaio de programa em 14 pontos”. 10 anos da Licenciatura em Cinema e Audiovisual da UFF. Niterói: MC&G, 2023.
PIPANO, Isaac. Isso que não se vê: teorias para cinemas e educações. Rio de Janeiro: Editora Multifoco, 2023.
RANCIÈRE, Jacques. O mestre ignorante: cinco lições sobre a emancipação intelectual. Belo Horizonte: Autêntica, 2024.