Trabalhos aprovados 2023

Ficha do Proponente

Proponente

    Mariana Souto (UnB)

Minicurrículo

    Professora (e atualmente coordenadora) do curso de Audiovisual e do Programa de Pós-graduação na Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (FAC-UnB). Doutora pelo PPGCOM-UFMG com pós-doutorado pela ECA-USP. Autora de “Infiltrados e invasores – uma perspectiva comparada sobre relações de classe no cinema brasileiro” (Edufba, 2019). Foi curadora de mostras e festivais de cinema como o Janela de Recife e diretora de arte de alguns dos filmes de André Novais e Gabriel Martins.

Ficha do Trabalho

Título

    Constelação fílmica dos musicais trabalhistas: corpo, trabalho e dança

Seminário

    Cinema Comparado

Formato

    Presencial

Resumo

    Esta apresentação busca exercitar o método comparatista das constelações fílmicas em um conjunto de filmes que chamaremos de “musicais trabalhistas”, filmes que o corpo do trabalhador dança. Observaremos as redes que se tecem entre A fábrica de nada (2017), Dançando no escuro (2000), Tempos modernos (1936) e Billy Elliot (2000). Desse exercício de análise, procuraremos enriquecer o método e refletir sobre as potencialidades e limites do cinema comparado.

Resumo expandido

    Esta apresentação busca exercitar o método comparatista das constelações fílmicas (SOUTO, 2020) em um conjunto de filmes que batizamos, com alguma graça, de “musicais trabalhistas”. Desse exercício de análise, procuraremos enriquecer o método e refletir sobre as potencialidades e limites do cinema comparado.
    A constelação, metáfora usada por Walter Benjamin (1984), emerge de uma concepção relacional, que vê diálogos, tensões e afinidades entre objetos, mesmo que apartados no tempo e no espaço. A leitura constelar se caracteriza pela liberdade de estabelecer ligações entre partes dispersas. Um filme se conecta ao outro, que por sua vez se liga a outra obra, formando redes imprevistas. O ponto de partida é o português A fábrica de nada (Pedro Pinho, 2017), filme que surpreende pelo desvio inesperado para o musical. Nele, em meio à crise econômica, operários de uma fábrica se veem à beira da demissão em massa. Meses se passam até que uma grande encomenda surge com a promessa de trabalho e dinheiro. Os trabalhadores se põem a dançar coreografias, formam círculos concêntricos aos moldes dos grandes musicais hollywoodianos, quebrando a encenação quase neorrealista que se vinha erigindo. São pessoas sem destreza ou voz notáveis para uma performance dessa natureza. Diante da experiência de espanto gerada pelo filme, nos perguntamos: a que serve o musical nesse contexto?
    Apesar da distância temporal e estética, as cenas musicais no chão da fábrica ativaram a memória de Dançando no escuro (Lars von Trier, 2000). Quem sabe visitando esse filme com as inquietações do primeiro conseguimos ampliar o conhecimento em torno da questão. As cenas em que a personagem de Björk, guiada pelo estímulo dos ruídos ritmados das engrenagens, vislumbra um mundo menos opressor e mais fantasioso deixou por sua vez uma pista para retornarmos a Tempos modernos (Charles Chaplin, 1936). Nele também vimos um personagem dançar conforme a música da máquina, seus movimentos repetitivos extrapolando a linha de montagem. Ali, a dança parece vir da exaustão, que leva a um “colapso nervoso”, como diz a cartela do filme. O corpo indócil entra em pane, sabota o sistema e dança. Chaplin aperta parafusos no ar, faz passinhos com as pernas, desloca-se saltitante, perseguido pelos personagens repressores.
    Em Billy Elliot (Stephen Daldry, 2000), o personagem título escapa do destino de operário, ofício de seu pai e do irmão mais velho (em greve naquele momento), pela via da dança – Billy, para desgosto de sua família, dedica-se ao balé. Trata-se de um corpo dissidente no universo dos mineiros ingleses, que descreve a sensação de dançar como se tivesse sido tomado por “eletricidade”. A dança figura como a manifestação de uma energia, não tão diferente da energia elétrica gerada a partir do carvão.
    Os filmes são reunidos por um critério de liberdade, escapando aos eixos mais usuais da comparação (cineasta, país etc.). Não se trata de um agrupamento temático, pois a dança não é tema dos filmes e o musical não é exatamente seu gênero (talvez à exceção de Dançando no escuro), mas uma forma expressiva que deles se apodera em momentos pontuais. A dança, ao contrário do que se poderia supor, não romantiza nem embeleza o trabalho, mas insere uma dimensão de melancolia e crítica à sua representação.
    Como eixo, temos a dança conectada ao universo do trabalho, mas que aparece de maneiras profundamente diferentes a cada filme: ligada à euforia ou à manipulação (A fábrica de nada), ao escapismo de um trabalho duro (Dançando no escuro), ao esforço repetitivo e frenético no auge do capitalismo industrial (Tempos modernos), ao desvio inesperado de um corpo programado para o trabalho braçal (Billy Elliot). Constitui-se uma constelação que parte de um eixo, mas que se funda na diferença, uma aposta de que a constelação, depois de criar uma vizinhança de filmes, pode nos auxiliar a enxergar melhor cada obra em sua singularidade.

Bibliografia

    ALTMAN, R. “The American film musical as dual-focus narrative”. The American film musical. Bloomington-Indianapolis: Indiana University Press, 1987, p. 16-27.
    AUMONT, J. Pour un cinéma comparé: influences et repétition. Paris: Cinemathèque Française, 1996.
    BAECQUE, A. “O corpo no cinema” in COURTINE, J-J.. História do corpo vol. 3: As mutações do olhar. O século XX. Petrópolis: Vozes, 2008, p. 481-507.
    BENJAMIN, W. Origem do drama barroco alemão. São Paulo: Brasiliense, 1984.
    LÖWY, M. Walter Benjamin: aviso de incêndio. Uma leitura das teses ‘Sobre o conceito de história’. São Paulo: Boitempo, 2005.
    OTTE, G.; VOLPE, M. Um olhar constelar sobre o pensamento de Walter Benjamin. Fragmentos, n. 18, p. 35/47 Florianópolis/ jan – jun/ 2000.
    SOUTO, M. Constelações fílmicas: um método comparatista no cinema. Galáxia, n. 45, p. 153-165, 2020.
    SUTTON, M. “Patterns of meaning in the musical”. In. ALTMAN, R. (org.). Genre: The musical. Cambridge: Cambridge Unive